Kurumunuzun içinde yaşamaya devam eden öğrenme.
Yeni bir eğitim programı hazırlarken içeriği, akışı ve uygulamaları bir bütün olarak tasarlıyoruz. Kurumunuzun bilgisini ve deneyimini öğrenme tasarımı uzmanlığımızla bir araya getiriyoruz. Yeni program tasarımı, mevcut veya global programların uyarlanması ve kurum içi uygulamaya hazırlık için öğrenme ve gelişim ekibinizle çalışıyoruz.
Kuruma özel öğrenme programları tasarlarız
Kurumsal yetkinlikleri, gelişim ihtiyaçlarını ve gerçek iş durumlarını kuruma özgü eğitim programlarına taşıyoruz.
Mevcut programları geliştirir ve yerelleştiririz
Mevcut veya global bir programın öğrenme amacını ve temel yapısını koruyarak; dili, örnekleri, vakaları, uygulamaları ve kullanılan iş bağlamını katılımcı grubuna göre yeniden ele alıyoruz. Başka bir ülkede veya farklı bir organizasyon bağlamında hazırlanmış içeriklerin Türkiye’deki katılımcılar için doğal ve anlamlı karşılık bulmasına çalışıyoruz. Gerekirse örnekleri değiştiriyor, kullanılan ifadeleri uyarlıyor ve uygulamaları yerel iş gerçekliğiyle ilişkilendiriyoruz. Amaç yalnızca programı çevirmek değil; öğrenme niyetini koruyarak bulunduğu bağlamda çalışmasını sağlamak.
Kurumun kendi eğitmenleriyle devam etmesini destekleriz
Programı kurum içinde yürütecek eğitmenlerin hazırlığını, ilk uygulamaları ve gerektiğinde gözlem ve geri bildirim desteğini birlikte planlıyoruz.
Önce neye ihtiyaç olduğunu birlikte netleştiriyoruz
Elinizde bir program fikri, mevcut içerik veya geliştirmek istediğiniz bir yetkinlik olabilir. Talebinizi dinliyor; katılımcıları, kurumun önceliklerini, gerçek iş durumlarını ve uygulama koşullarını birlikte değerlendiriyoruz. Katılımcıların günlük işte neyi farklı yapabilmesinin beklendiğini anlamaya çalışıyor ve tasarımın odağını buna göre netleştiriyoruz.
Öğrenme akışını kuruyoruz
Konuların sırasını, bilgi aktarılacak bölümleri, uygulamaları ve değerlendirme sorularını birlikte tasarlıyoruz. Katılımcıların hangi aşamada düşüneceğini, deneyeceğini, yaşadıklarını anlamlandıracağını ve kendi işiyle bağlantı kuracağını planlıyoruz. Gelişim amacına uygun uygulamaları seçiyor; gerektiğinde kurumun işine göre uyarlıyor veya yeni uygulamalar tasarlıyoruz.
Gerektiğinde pilot uygulamayla geliştiriyoruz
Kapsama pilot dahil olduğunda programın akışını, yönergeleri, süreleri ve uygulamaların öğrenme amacına ne ölçüde hizmet ettiğini gözlemliyoruz. Katılımcı ve eğitmen geri bildirimlerini de kullanarak tasarımı ve materyalleri geliştiriyoruz.
Programın kurum içinde sürdürülebilmesini destekliyoruz
Program kurumun kendi eğitmenleriyle yürütülecekse aktarımı yalnızca materyal teslimi olarak görmüyoruz. Programın amacını, akışını ve tasarım kararlarını iç eğitmenlerle çalışıyor; uygulamaları ve değerlendirme biçimini birlikte deneyimliyoruz. Kapsama göre ilk uygulamaları gözlemliyor ve geri bildirim veriyoruz. Böylece programın yanında, kurumun onu kendi ekibiyle sürdürme kapasitesini de destekliyoruz.
Öğrenme Profesyonelleri için Programlar
Dönüştüren Eğitmenlik
Deneyimli eğitmenlerin yalnızca içeriği aktarmasına değil; katılımcıyı, öğrenme amacını ve grup dinamiklerini dikkate alarak öğrenme deneyimini tasarlamasına ve yürütmesine odaklanıyoruz.
Yapay Zekâ ile Yaratıcı Öğrenme Deneyimleri Tasarlamak
Yapay zekâyı fikir üretme ve öğrenme deneyimi tasarlama sürecinde yaratıcı bir çalışma ortağı olarak kullanmayı; ortaya çıkan fikirleri öğrenme amacı, katılımcı gerçekliği ve uygulama değeri açısından değerlendirmeyi ele alıyoruz.
Facilitation Lab — Essentials | 1 Day
Toplantı, atölye ve grup çalışmalarını yürüten profesyonellerle amacı netleştirme, grubu anlama, süreci tasarlama, soru sorma, katılımı destekleme ve grup sürecini yönetme üzerine çalışıyoruz.
Facilitation Lab — Immersive | 2 Days
Katılımcıların gerçek bir ihtiyaçtan hareketle süreci tasarladığı; uygulama, gözlem, geri bildirim, değerlendirme ve yeniden denemenin birbirini izlediği daha derin bir çalışma alanı oluşturuyoruz.
Kurumsal yetkinliklerden kurum içinde sürdürülen programlara
Bir kurumda, şefler için kurumsal yetkinlikleri temel alan eğitim programları hazırladık. İçeriği ve uygulamaları, şeflerin sorumlulukları ve gelişim ihtiyaçları doğrultusunda tasarladık. Program kitapçıklarını oluşturduk, iç eğitmenleri uygulamaya hazırladık ve ilk uygulamalarını gözlemleyerek geri bildirim verdik. Böylece tasarlanan programın kurumun kendi eğitmenleriyle yürütülebilmesini destekledik.
BİRLİKTE BAŞLAYALIM
Öğrenme programlarınızda geliştirmek istediğiniz konuyu paylaşın →
Bir program adı belirlemiş olmanız gerekmiyor. Kurumunuzda yaşadığınız durumu veya geliştirmek istediğiniz alanı anlatmanız yeterli.